UNJUK BAKAT – Tampak Peserta menunjukkan bakatnya saat Lomba Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Seni Islami (MAPSI-SD) se-Kabupaten Jepara tahun 2022 yang diselenggarakan di SMP Negeri 1 Mlonggo. (Foto: Husni/Gistara)
JEPARA | GISTARA.com – Lomba Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Seni Islami (MAPSI) tingkat sekolah dasar se-Kabupaten Jepara tahun 2022 diselenggarakan di SMP Negeri 1 Mlonggo pada Rabu (28/9/2022).
Berbagai sekolah dasar (SD) se-Kabupaten Jepara ikut berpartisipasi dalam lomba MAPSI-SD ini. Lomba MAPSI-SD tahun ini diikuti oleh 15 kecamatan dari 16 kecamatan di Kabupaten Jepara. Kecamatan Karimunjawa berhalangan hadir dalam lomba terkait dengan ketidaksiapan peserta dan sarana.
Tarian kerja bakti menyambut rombongan Penjabat (Pj) Bupati Jepara Edy Supriyanta yang diwakili oleh Mudrikatun, asisten III Sekretaris Daerah (setda) Jepara.
Ia mengatakan lomba Mapsi ini menjadi salah satu cara menggali potensi anak didik di bidang pendidikan Agama Islam dan Seni Islami.
Turut hadir dalam acara tersebut Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Ali Hidayat, Camat Mlonggo Sulistiyo beserta jajaran Forkopimcam Mlonggo dan perwakilan OPD terkait.
Baca juga: Jalin Silaturrahim, KKMI Batealit Adakan Kemah Ta’aruf Usai Covid Mereda
Adapun cabang seni dan mata pelajaran yang dilombakan antara lain adalah lomba Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Baca Tulis Alquran (BTQ), lomba salat dan wudlu, lomba adzan dan iqamah, lomba seni kaligrafi, lomba seni khitobah, lomba seni tilawah, lomba seni hifdzil quran, lomba seni macapat Islami, lomba seni keterampilan komputer, dan lomba seni musik rebana.
Dalam sambutannya Mudrikatun mengapresiasi semua pihak atas terselenggaranya kegiatan tersebut.
Ia juga menyampaikan dari sekolah dasar yang ada saat ini dapat menjadi modal awal dalam membangun Jepara dan Indonesia serta tongkat estafet kepemimpinan bangsa yang lebih baik lagi.
”Saya berpesan kepada para guru dan tenaga pendidik untuk selalu memberikan motivasi serta mampu menggali potensi siswa dengan karakteristik yang beragam,” tandasnya. (Husni-Zen/Gistara)
